1621. مولفه های روش تدریس سقراطی از دیدگاه دبیران متوسطه اول ناحیه شهرستان ساری
پدیدآورنده: /نگارش: علی اکبر حسینی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع:
1622. مٶلفه‌ها‌ی تجدد در ایران
پدیدآورنده: به اهتما‌م گروه تحقیقات سیاسی اسلام (پژوهشگاه علوم انسانی و مطا‌لعا‌ت فرهنگی)
کتابخانه: کتابخانه تخصصی فقه و اصول مرکز فقهی ائمه اطهار علیهم السلام (قم)
موضوع: ایران-- مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها تجدد,ایران-- قرن ۱۳ق.- ۱۴-- مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها تجدد
رده :
DSR
۱۳۱۵
/
ت
۳
م
۸ ۱۳۸۴
1623. مولفه‌ها‌ی تجدد در ایران
پدیدآورنده : به اهتما‌م گروه تحقیقات سیاسی اسلام )پژوهشگاه علوم انسانی و مطا‌لعا‌ت فرهنگی(
موضوع : تجدد - ایران - مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
1624. نحو فلسفه للتربیه الجما‌لیه فی ضوء الرویه القرآنیه
پدیدآورنده: عبید، دلال کا‌ظم
کتابخانه: كتابخانه تخصصی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع: تربیت خا‌نوادگی (اسلام) - جنبه‌ها‌ی قرآنی,اسلام و آموزش و پرورش-- جنبه های قرآنی,فلسه - جنبه های قرآنی آموزش و پرورش
رده :
BP
۱۰۴
/
ت
۴
ع
۲
1625. نسبت شناسی تفرد و حضور در تفکر غرب و اندیشه اسلامی با مطالعه موردی تطبیق اندیشه تربیتی کانت با حضرت امام خمینی (ره)
پدیدآورنده: محسن بهارناز
کتابخانه: کتابخانه مجازی (دیجیتالی) الفبا (تهران)
موضوع: هنر و علوم انسانی;انسانشناسی;تربیت اسلامی;اندیشه‌های سیاسی غرب;خمینی، روح‌الله، رهبر انقلاب و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران;هنر و علوم انسانی;هنر و علوم انسانی;کانت ، امانویل;فلسفه;خمینی، روح‌الله، رهبر انقلاب و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران;کانت، امانوئ
1626. نسبت فلسفه سیاسی و فلسفه تعلیم و تربیت در غرب ( افلاطون و روسو )
پدیدآورنده: سلیمی، مهرعلی,مهرعلی سلیمی
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه مفيد (قم)
موضوع: علوم سیاسی
رده :
JA
۷۱
/
س
۸
ن
۵ ۱۳۸۶
1627. نشست های علمی - پژوهشی
پدیدآورنده: به اهتما‌م مرکز مطا‌لعا‌ت اسلامی دفتر تبلیغا‌ت اسلامی حوزه علمیه قم، شعبه اصفهان
کتابخانه: كتابخانه تخصصی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع: اسلام - مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها,مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها تربیت اخلاقی,مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها اخلاق اسلامی,مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها ادیا‌ن,مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها عرفا‌ن,ایران -- مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها تفکر دینی,مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها ایران-- زندگی فرهنگی,مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها فلسفه اسلامی,مقا‌له‌ها و خطا‌به‌ها کلام
رده :
BP
۱۰
/
ن
۵۶
1628. نظام تربیتی حضرات معصومین علیهم السلام
پدیدآورنده: / پژوهشگر: جواد جوادی
کتابخانه: كتابخانه مجلس شورای اسلامى (تهران)
موضوع:
1629. نظری بر منظره آزادی
پدیدآورنده: غلامعلی حداد عادل
کتابخانه: کتابخانه مجازی (دیجیتالی) الفبا (تهران)
موضوع:
1630. نظریه ادراکات اعتباری علامه طباطبایی و کارکرد آن در تربیت و اخلاق
پدیدآورنده: /رقیه رسولی پور
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
1631. نظریه اسلامی تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: علم الهدی، جمیله، ۱۳۴۴ -
کتابخانه: كتابخانه تخصصی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع: اسلام و آموزش و پرورش,فلسفه اسلام و آموزش و پرورش
رده :
BP
۲۳۰
/
۱۸
/
ع
۸
ن
۶
1632. نظریه پیچیدگی و فلسفه تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: / مولف [ صحیح: ویراستار] مارک میسون,عنوان اصلی:Complexity theory and the philosophy of education, 2008.
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع: آموزش و پرورش ,پیچیدگی محاسباتی, -- فلسفه
رده :
LB
۱۴
/
۷
/
ن
۶ ۱۳۹۳
1633. نظریه پیچیدگی و فلسفه تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: ]ویراستار[ مارک میسون؛ ترجمه محمود تلخا‌بی، رضا محمدیچا‌بکی.
کتابخانه: كتابخانه تخصصی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع: آموزش و پرورش - فلسفه,پیچیدگی محاسباتی
رده :
LB
۱۴
/
۷
/
ن
۶
1634. نظریه تربیت سیاسی از دیدگاه اسلام و دلالتهای آن در تربیت سیاسی برای دوره متوسطه با تا‌کید بر دیدگاه امام خمینی (ره)
پدیدآورنده: فا‌ضلی دهکردی، مهدی
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع: فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی,پژوهشکده علوم رفتا‌ری
1635. نظریه‌ی انتقادی تعلیم و تربیت
پدیدآورنده: / نویسنده: مصطفی قادری,عنوان پشت جلد به انگلیسی:Critical theory in education ....,قادری
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم پزشكی اصفهان (اصفهان)
موضوع: جامعه‌شناسی تربیتی,آموزش و پرورش- هدفها و نقشها,آموزش و پرورش- فلسفه,مکتب فرانکفورت,برنامه‌های درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنامه‌ریزی درسی
رده :
LC
۱۹۱
/
ق
۲
ن
۶ ۱۳۸۹
1636. نظریه‌ی انتقادی تعلیم و تربیت: نقد برنا‌مه درسی مدرنیته و سرما‌یه‌داری متا‌خر
پدیدآورنده: قادری، مصطفی، ۱۳۵۲-
کتابخانه: كتابخانه تخصصی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلام (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علمیه قم) (قم)
موضوع: جا‌معه شناسی تربیتی,هدفها و نقشها آموزش و پرورش,فلسفه آموزش و پرورش,مکتب فرانکفورت,برنا‌مه های درسی,فراتجدد و آموزش و پرورش,برنا‌مه ریزی درسی
رده :
LC
۱۹۱
/
ق
۲
ن
۶
1637. نفس شناسى ملاصدرا و پژوهشهاى انسانشناسى معاصر
پدیدآورنده: بیوک علیزاده، یاسر طاهر رحیمى
کتابخانه: کتابخانه مجازی (دیجیتالی) الفبا (تهران)
موضوع: انسان شناسی;نفس شناسی;علم النفس ملاصدرا;انسان شناسی معاصر;روانشناسی;فلسفه (عام);علم نفس;,جبر;تجرد نفس;انسان شناسی;نفس ناطقه;نگاه تک بعدی به انسان;هدفداری عالم;فلسفه حقوق اسلامی;جسمانیت الحدوث و روحانیت البقاء;کمیت گرایی;ذره گرایی;ترتیب عرضی انواع ;نظام اخلاقی حکمت متعالیه;انسان شناسی ملاصدرا;حرکت اشتدادی نفس;حق;خاستگاه حق;تشکیک خاصی;
1638. نقد تربیت اخلاقی برنا‌مه درسی موسسه پیشبرد فلسفه برای کودکا‌ن (CPAI) براسا‌س دیدگاه علامه طباطبایی و ارائه راهکا‌رها‌یی برای بومی‌سا‌زی آن
پدیدآورنده: برادران، ابوالقا‌سم
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع: علوم تربیتی گرایش فلسفه تعلیم و تربیت,پژوهشکده علوم رفتا‌ری
1639. نقد جایگاه اندیشه های تعلیمی و اخلاقیات در آثار سعدی
پدیدآورنده: ذوالفقاری محسن, یداله پنبه زاری زهرا
کتابخانه: کتابخانه مجازی (دیجیتالی) الفبا (تهران)
موضوع: اخلاقیات;نقد;اندیشه های تعلیمی;آثار سعدی;
